2009-02-20 15:37:00 來源：
本報訊（通訊員 張煜東 柏海濤）去年以來，浮山縣以“一進三好五學”活動為載體，充分利用現(xiàn)有資源設(shè)備，加大遠程教育工作力度、拓寬農(nóng)業(yè)培訓渠道，進一步提升了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作整體水平。
在實際工作中，該縣一是采取“遠程教育+專家+協(xié)會”的教學模式進基層，從視、聽、做三方面綜合向農(nóng)民傳授農(nóng)技知識。組織遠程辦工作人員、大學生村干部入戶調(diào)查，廣泛收集群眾的科技需求和意見建議,及時上傳所需課件，增強宣傳教育的針對性和實效性；組織有需求的農(nóng)民分期分批到養(yǎng)殖、種植協(xié)會進行實地觀摩，引導農(nóng)民群眾發(fā)展規(guī)模化生產(chǎn)，加快農(nóng)業(yè)科技推廣，促進遠程教育成果轉(zhuǎn)化。
二是爭創(chuàng)“三好”重實效。全縣各村遠程站點與縣遠程辦、網(wǎng)通公司三方建立定期聯(lián)系機制，及時研究解決運行過程中出現(xiàn)的困難和問題；站點操作員定期更新遠程教育課件內(nèi)容，并填寫下載記錄備檔，滿足基層黨員群眾的學習需求；縣委組織部定期下派督導組，對各村遠程站點運行及防護措施進行檢查，確保各遠程教育站點成為網(wǎng)絡(luò)信號好、更新內(nèi)容好、日常維護好的“三好”服務站點。
三是營造大學生村干部靈活學、黨員干部帶頭學、涉農(nóng)專家指導學、種養(yǎng)大戶重點學、農(nóng)民群眾跟著學的“五學”良好氛圍，帶動廣大群眾的學習積極性，提高遠程教育的整體服務水平。
【責任編輯： 付基恒】
