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“滿意教育”的洪洞答卷

9月7日，洪洞縣舉行慶祝第40個教師節(jié)表彰大會。表彰先進、樹立標桿，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，打造“滿意教育”品牌，推動洪洞教育事業(yè)振興崛起，努力辦好人民滿意的教育。市委常委、洪洞縣委書記張潞萍出席會議并講話，洪洞縣委副書記、縣長王向輝主持。

山西省晉綏文化教育發(fā)展基金會為優(yōu)秀學(xué)子發(fā)放助學(xué)金

課余活動豐富多彩

課堂教學(xué)特色突出

師生互動解決難題

傳統(tǒng)文化浸潤校園

　　十年樹木，百年樹人;百年大計，教育為本。

　　辦好教育，事關(guān)發(fā)展之本、和諧之要、民生之基。去年以來，洪洞縣深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，大力弘揚教育家精神，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育事業(yè)實現(xiàn)健康快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市“第一方陣”，向槐鄉(xiāng)父老交出了一份“滿意教育”的民生答卷。

　　教育優(yōu)先 推動振興崛起

　　隨著9月份新學(xué)期開學(xué)，洪洞縣恒東小學(xué)教學(xué)樓正式投入使用，2000多名小學(xué)生有了屬于自己的“新家”。

　　恒東小學(xué)為全日制完全小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模為8軌(48個教學(xué)班)，可容納學(xué)生2160名，總投資1.7億元，總建筑面積2.7萬平方米。從外觀上看，嶄新的教學(xué)樓外墻面主色調(diào)呈橙黃色，配以白色間隔，加上深灰色的窗欞，顯得簡潔明快又富有靈動感。一個連廊將2座教學(xué)樓與1座辦公樓有機連為一體，這里除文化課教室外，實驗室、美術(shù)室、音樂室等特色教室一應(yīng)俱全。配備有多媒體教學(xué)設(shè)備、可躺式桌椅，硬件設(shè)施設(shè)備齊全，可更好地滿足教育教學(xué)需求。置身其中，師生們難掩臉上燦爛的笑容，由衷地贊嘆：“學(xué)校太漂亮了，高端大氣現(xiàn)代化!”

　　“恒東小學(xué)不僅極大滿足了附近適齡學(xué)生就近入學(xué)，還分流了4個縣直小學(xué)的近700名學(xué)生?！焙銝|小學(xué)黨支部書記、校長張紅龍介紹，“恒東小學(xué)是縣委、縣政府確定的重點民生工程，它的投入使用將進一步優(yōu)化教育資源配置，改善辦學(xué)條件，有效解決‘入學(xué)難’問題，能更好地讓人民群眾享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源?！?/p>

　　新建的恒東小學(xué)投入使用，是洪洞縣委、縣政府踐行“把教育放到心上，把心放到教育上”施政理念的真實寫照。

　　近年來，洪洞縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展，把“滿意教育”作為“六大民生工程”之首，用心用情用力辦好人民滿意的教育。如今，把教育作為最重要的民生，把教育作為最大的投資，讓學(xué)校成為最陽光、最安全、最亮麗的“港灣”，已成為全縣自上而下的共識。

　　——尊師重教氛圍濃?！傲弧眱和?jié)，縣四套班子與少年兒童共慶“六一”，為他們送去節(jié)日慰問和最誠摯的祝福;教師節(jié)，舉辦縣四套班子參加的高規(guī)格、大規(guī)模的表彰大會，表彰先進、樹立標桿，在全社會營造了尊師重教的濃厚氛圍。去年首次設(shè)立洪洞縣樹源教育發(fā)展基金會以來，各級黨政干部、社會團體捐資助學(xué)的積極性日益高漲，山西省晉綏文化教育發(fā)展基金會連續(xù)兩年為洪洞200多名困境家庭優(yōu)秀學(xué)子提供百萬愛心善款;龍馬鄉(xiāng)退休教師郭學(xué)辰連續(xù)兩年資助26名優(yōu)秀高考學(xué)子15萬余元。今年上半年，社會各界資助學(xué)生達8900余人，資助金額930余萬元，教育民生保障底線持續(xù)兜底兜牢。

　　——教育資金投入大。今年對教育的投入超過1.25億元，投資9200萬元的飛虹幼兒園建設(shè)如火如荼;投資780多萬元改造了3所鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校，650余名住宿生有了更好的餐廳和宿舍;投資600余萬元為基層學(xué)校更新了信息化教學(xué)裝備，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備再上新臺階。

　　——教師隊伍保障強。連續(xù)9年招聘教師，連續(xù)兩年把全市最多的編制、最好的崗位向教育傾斜，今年又有418名新教師加入到振興洪洞教育的隊伍中，招聘力度全省罕見;培訓(xùn)教師超過7000余人次，有50多名教師獲得了國家、省、市的表彰。建立了崔軍巧物理工作室、李俊芳語文工作室、趙小娟英語工作室和馬莉欣數(shù)學(xué)工作室，持續(xù)提升教師素質(zhì)。

　　一筆筆“真金白銀”的投入，播撒下希望的種子，為推動洪洞縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐，也讓“家門口的好學(xué)校越來越多”。

　　“教育，承載著全縣千家萬戶對美好生活的期盼，也是洪洞縣域核心競爭力的重要支撐?！笔形Ｎ⒑槎纯h委書記張潞萍說，“優(yōu)待教育就是優(yōu)待未來，支持教育就是支持洪洞的發(fā)展。我們一定要堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，履行新時代‘滿意教育’發(fā)展新使命，共同努力辦好‘滿意教育’這個最大的民生工程，為加快實現(xiàn)洪洞‘滿意教育’現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻!”

　　學(xué)在洪洞 辦好“滿意教育”

　　丹桂飄香、碩果累累。9月7日，洪洞縣大槐樹會議中心影劇院座無虛席，全縣慶祝第40個教師節(jié)表彰大會在這里舉行。

　　當上任剛滿一年的洪洞一中校長史王進站上領(lǐng)獎臺，手捧“洪洞縣高中綜合評估先進集體”牌匾時，他的心情久久不能平靜。對于他而言，這份榮譽，既是鼓勵，又是責任和鞭策。

　　“今年高考，洪洞一中取得了一點兒能夠緩一口氣的成績……我們沒有辜負槐鄉(xiāng)人民和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!”作為此次受表彰先進集體的代表，史王進發(fā)自肺腑地說，“我們要逐步完成當初的設(shè)想目標‘一年見成效、兩年不滑坡、三年市一流’，相信只要有縣委、縣政府和各級各部門的真正支持，有全體一中人的不懈努力，我們的目標一定能實現(xiàn)?！?/p>

　　洪洞一中創(chuàng)建于1946年，曾是名副其實的“晉南名?！薄叭龝x名?！薄５S著學(xué)校規(guī)模的急劇擴大，教育教學(xué)質(zhì)量有所下降。通過近年來的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)穩(wěn)步提升。

　　洪洞縣不斷深化“縣管校聘”管理改革，選優(yōu)配強了洪洞一中領(lǐng)導(dǎo)班子，開啟聘請名校長團隊管理學(xué)校的教育改革新模式。同時，立足山西師范大學(xué)科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，進一步深化與山西師范大學(xué)校地合作，充分發(fā)揮高等學(xué)校駐校督導(dǎo)作用，在名優(yōu)生上下功夫，督出成績實效。

　　史王進介紹，一年來，洪洞一中按照“12345”管理思路，即一個核心(想方設(shè)法調(diào)動教師的工作積極性)，兩項制度(領(lǐng)導(dǎo)值班制度和年級組值班制度)，三條管理思想(全員育人、主體責任、活動引領(lǐng))，四種激勵方式(制度管理、待遇激勵、情懷激勵、信念引領(lǐng))，五支巡查隊伍(課堂教學(xué)巡查、后勤維修巡查、環(huán)境衛(wèi)生巡查、學(xué)生違紀違規(guī)巡查和宿舍巡查)，不斷創(chuàng)新優(yōu)化學(xué)校管理制度，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，2024年高考實現(xiàn)突破。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！?024年，洪洞縣高考大文大理類一本達線增長了13%，二本B類以上達線增長了36%;中考600分以上的優(yōu)生人數(shù)達到參考人數(shù)的25%，超全市平均水平。優(yōu)質(zhì)生源更多地留到了洪洞，改寫了近年來優(yōu)秀生源從洪洞不斷往外轉(zhuǎn)移的歷史。

　　近年來，洪洞縣堅持以打造“學(xué)在洪洞”教育品牌為目標，以高水平均衡發(fā)展為主線，以提升教育質(zhì)量為核心，堅持學(xué)前教育抓普及普惠、義務(wù)教育抓優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中抓質(zhì)量提升、職業(yè)教育抓結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略方針，持續(xù)彌補短板、突破瓶頸，大力促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全力提升高質(zhì)量發(fā)展的幸福成色。

　　——推動學(xué)前教育普及普惠。認定1家普惠性幼兒園，對全縣民辦幼兒園進行年檢，規(guī)范學(xué)前教育管理。組織園長、骨干教師培訓(xùn)，提升保教水平。

　　——推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。通過優(yōu)質(zhì)學(xué)校挖潛擴容，推進優(yōu)秀校長、骨干教師有序交流輪崗，集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)等多種方式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加快辦好群眾“家門口”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時落實控輟保學(xué)主體責任，保障特殊兒童、隨遷子女就學(xué)權(quán)利。

　　——推動高中教育特色發(fā)展。啟動“縣中振興”計劃，推進縣域普通高中標準化建設(shè)，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全縣中發(fā)展保障，改善辦學(xué)條件，注重師資培訓(xùn)，全面提升普通高中教育教學(xué)質(zhì)量。

　　——推動職業(yè)教育融合發(fā)展。深入推進民辦中職學(xué)校達標建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，繼續(xù)強力推進校企聯(lián)合辦班三年專項計劃，為企業(yè)定向培養(yǎng)一批高素質(zhì)技能人才。

　　“我們將持續(xù)加大保障和改善民生力度，深化名師、名校、名校長‘三名’工程建設(shè)，持續(xù)抓好‘雙減’落實，全力以赴辦好年初確定的扶殘助學(xué)圓夢工程及公辦幼兒園建設(shè)工程等民生實事，加大教育投入，提升教學(xué)質(zhì)量，打造群眾滿意教育，不斷滿足人民群眾的美好期待?！焙槎纯h委副書記、縣長王向輝表示。

　　五育融合 培育時代新人

　　走進位于洪洞縣老城區(qū)的東街小學(xué)，映入眼簾是一道道亮麗的風景線：操場上，花樣跳繩、趣味籃球、魅力健身操社團的同學(xué)們留下汗水與歡笑;音樂教室里，孩子們沉浸在吹拉彈唱的美妙意境之中;書法教室里，同學(xué)們認真練習運筆、控筆，寫出漂亮的中國字;美術(shù)教室里，同學(xué)們用畫筆畫出美好的未來;手工編織教室里，一雙雙巧手編織出七彩夢想……

　　洪洞縣大槐樹中學(xué)不僅創(chuàng)建了“史海暢游”“太極拳”“排球少年”“硬筆書法”“天籟之音合唱團”等36個社團。還結(jié)合學(xué)生自身特點，開設(shè)了《力量的源泉》《毛澤東詩詞誦讀》《蘇軾詩詞誦讀》等具有本校特色的校本課程，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，也豐富了學(xué)生的課余文化生活。

　　豐富多彩的社團活動，不是東街小學(xué)和大槐樹中學(xué)的“專利”，而是洪洞縣中小學(xué)校推進德智體美勞全面發(fā)展的一大“法寶”。

　　近年來，洪洞縣堅持把德智體美勞融入思想道德、文化知識、社會實踐全過程，努力培育德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，取得了豐碩的成果。

　　——突出思政育人。加快推進中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，“紅領(lǐng)巾講紅色故事 用紅色鑄就信仰之城”“凝聚銀發(fā)力量 助力文明創(chuàng)建”“中華魂讀書”“好基地講好故事”等主題宣講活動，讓“紅色接力棒”代代相傳，為文明城市筑牢信仰基石;開展的“扣好人生第一?？圩印薄皞鞒屑t色基因”“學(xué)雷鋒紀念日”“情系最可愛的人、清明祭英烈”“共升一面旗、齊誦一首詩、同唱一支歌”等系列活動，讓學(xué)生在教育活動中樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

　　——突出智育固本。開展基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動，加快推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，持續(xù)深化“雙減”。完善課堂教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價和教學(xué)激勵等具體措施，形成學(xué)校教學(xué)管理特色，鼓勵教師積極探索教學(xué)改革。積極拓展校外教育空間，主動加強與社會有關(guān)單位的聯(lián)系溝通，構(gòu)建學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責、社會有效支持的協(xié)同育人機制，著力培養(yǎng)學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　——突出體藝融合。嚴格落實國家、省關(guān)于體育美育教育文件精神，開全、開足、開齊并上好體育、藝術(shù)教育課程。統(tǒng)籌社會資源推進教體融合，鼓勵學(xué)校設(shè)立高水平運動隊，支持學(xué)校組織學(xué)生常年訓(xùn)練，積極參加各個等級的比賽，常態(tài)化開展體育競賽和藝術(shù)展演展示活動，加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、藝術(shù)素質(zhì)測評。今年相繼舉辦了中學(xué)生籃球聯(lián)賽、中小學(xué)生田徑運動會、慶“六一”藝術(shù)展演文藝展演、全國第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演(洪洞縣藝術(shù)作品展)等體育、美育活動，充分發(fā)揮體育、美育育人功能，促進青少年全面健康成長。

　　——突出心理健康教育。堅持預(yù)防為主、關(guān)口前移，組織開展全體學(xué)生心理健康摸排篩查，重點關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問題、學(xué)習任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風險點，健全分類預(yù)防機制，把異常體質(zhì)、異常家庭、異常心理的學(xué)生排查出來并進行重點關(guān)注，分類干預(yù)。召開全縣心理健康教育推進會和培訓(xùn)會，搭建心理健康教育教師專業(yè)成長平臺，提高心理健康教育質(zhì)量，營造了積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍。

　　此外，洪洞縣始終把校園安全和師生安全放在第一位，全力維護教書育人的良好環(huán)境，以最嚴的標準和最有力的措施抓好校園安全，從細從實做好防學(xué)生溺水、防交通事故、防食品安全事件等工作。建立多方聯(lián)動協(xié)作機制、集中整治行動機制、日常巡查督查機制等，多部門聯(lián)合行動，扎實開展安全宣傳“進校園”“進家庭”宣講活動、“安全生產(chǎn)大家談”“班前會”“以案說法”等活動，最大限度保障了師生的健康安全。

　　教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。走入新時代、邁向新征程，洪洞縣將一如既往地把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全力辦好人民滿意的教育，堅定不移朝著“教育強縣”的目標邁進，在槐鄉(xiāng)大地書寫人民滿意的“教育答卷”。

　　記者 田青松 任超杰

　　圖片由洪洞縣教體局提供