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什么是教育公平？教育公平就是每個家庭、每個公民都能享受平等的教育權利、獲得均等的教育機會。當前教育不公平主要表現(xiàn)在：一是教育資源分配不合理，不同區(qū)域、不同學校、不同班級的教學條件差異明顯；二是亂收費現(xiàn)象十分普遍，補課費、擇校費、留校費等嚴重困擾著學生家長，折射教育公平之差；三是教師地位和待遇不高，河北武安一名即將離任的教育局長連夜簽發(fā)調令，將上百名農(nóng)村教師調往城市，便是這一差距的現(xiàn)實注腳。 

導致教育不公平現(xiàn)象的原因很多，最根本的原因還在于政府對教育的投入嚴重不足。盡管各級政府一再表示要重視教育工作，但教育投入嚴重不足的問題始終沒能得到很好解決。早在1993年，中共中央、國務院制定的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確提出，要逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比重，在本世紀末達到4％。但迄今為止，這一政策目標仍然沒有實現(xiàn)。 

盡管目前各級財政還比較困難，但財政性教育經(jīng)費支出占GNP比重4%的政策底線應該得到堅持。政府對教育投入的嚴重不足，使得教育資源分配的更加不合理、教育亂收費現(xiàn)象的屢禁不止，阻滯教育公平的實現(xiàn)。加大政府對教育的投入，特別要使資金向農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)、普通中小學傾斜，讓這些地方、學校能夠留得住教師，讓每個孩子都能上得起學，享受與其他孩子均等的教育機會和教育條件。 

教育投資是一項長遠投資，很難在短期內看到成效，也是一些地方政府不愿意加大教育投入的主要原因。事實上，一些地方政府財政資金使用中奢侈浪費的現(xiàn)象相當嚴重，如果能加強資金管理和使用規(guī)范，不難滿足教育投入的資金需要，關鍵還是地方政府對待教育的態(tài)度。因此，需要調整地方官員的政績考評機制，對教育投入的力度、資金分配的合理程度應該在官員的政績考核得到體現(xiàn)。 

當前，教師待遇看齊公務員的改革正在實施，顯示出政府加大對教育投入的決心。相信在政府的主導下，一定能夠解決教育投入不足的問題，最終實現(xiàn)教育的公平。（譚浩?。?/p>

來源：新華網(wǎng)

  【責任編輯： 賈亮】